Estudantes da 3ª série do Ensino Médio em Tempo Integral da rede estadual do Piauí ganharam novo espaço para inovar. Nesta segunda-feira (16), eles iniciaram na Escola de Tecnologia Engenheiro Sampaio, em Teresina, o desenvolvimento de Projetos Integradores, em ambiente dedicado a soluções digitais.

Ao todo, 2.397 estudantes de 77 escolas estaduais de Teresina que cursam as formações técnicas em Desenvolvimento de Sistemas, Jogos Digitais e Informática para Internet passam a frequentar o espaço ao longo das atividades do projeto, tendo acesso a laboratórios tecnológicos, oficinas e experiências de imersão voltadas à inovação.

A proposta da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) é fortalecer a conexão entre teoria e prática em tecnologia, ampliando as oportunidades para que os estudantes transformem o conhecimento adquirido em sala de aula em projetos capazes de responder a desafios reais.

Os alunos serão acompanhados pelos professores responsáveis pelo Projeto Integrador em suas escolas. Esses profissionais atuarão em articulação com docentes da Faculdade Piauí Instituto de Tecnologia (PIT), que orientarão e apoiarão a construção das soluções tecnológicas criadas pelos estudantes.

Imersão na inovação

Como parte da programação inicial, os estudantes participaram de um tour guiado na Escola de Tecnologia, que compartilha espaço com a Faculdade Piauí Instituto de Tecnologia (PIT). Eles conheceram laboratórios, ambientes acadêmicos e áreas dedicadas à inovação, como salas de aula, sala maker, sala gamer, sala Google e áreas de convivência.

Para o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, a iniciativa aproxima os estudantes da rede estadual das oportunidades de formação tecnológica existentes no estado. “A Escola de Tecnologia da Seduc passa a funcionar de forma integrada ao ambiente de inovação existente na PIT. Os estudantes podem desenvolver projetos com uma abordagem prática, voltada à tecnologia e à inovação, criando soluções para desafios reais e fortalecendo o ensino na área tecnológica”, destacou o secretário.

O estudante Pedro Ezequiel Pereira, do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Gabriel Ferreira, destacou que a experiência amplia ainda mais suas expectativas em relação ao futuro na área tecnológica. “Ver todos os laboratórios aumentou ainda mais a minha vontade de desenvolver um software ou um aplicativo. Ao fim do meu período escolar, depois do Enem, eu posso sim me integrar aqui e ter mais estrutura para desenvolver minhas ideias”, afirmou.

Para a estudante Eloá de Sousa Farias, do Ceti Helvídio Nunes, a iniciativa representa uma oportunidade importante para fortalecer o aprendizado. “A estrutura beneficia os alunos para um aprendizado melhor e para garantir um desempenho ainda maior nos projetos que estamos desenvolvendo”, ressaltou.